游仙区语委、区进修校、区图书馆联合举办的经典研读展示活动在开元中学圆满落幕

诵韵传情，千年词心永续

活动在古韵悠扬的经典诵读《半生烟雨 一世词心》表演中正式拉开帷幕。开元中学高一师生同台演绎经典，以《如梦令》《一剪梅》《夏日绝句》《声声慢》四首千古词作为脉络，完整呈现了李清照跌宕起伏的人生境遇，将其词作中的婉约情思与刚烈风骨娓娓道来。声声吟诵穿越千年，让在场听众沉浸式感受古典诗词的独特魅力，实现了经典文脉的代代赓续。

书香筑基，赋能立身立学

开元中学党委书记王力致辞。他秉持“立学以立身为先，立身以读书为本”的育人理念，指出读书是涵养品格、助力成长的根基。学校深耕书香校园建设，积极引导学生开展多样态阅读教学，滋养身心底蕴。未来，学校将深化与游仙区图书馆的馆校合作，倾力营造崇学善读的校园风尚，让书香满溢校园。

馆校携手，共建阅读新局

活动现场举行了“阅享天府·馆校同行”签约仪式。开元中学党委副书记、校长敬正雄与游仙区图书馆馆长谢菊蓉代表双方单位正式签约。此次签约标志着校地阅读共建机制全面升级，成功搭建起资源共享、优势互补的阅读育人新平台，为师生拓宽阅读视野、丰富阅读资源提供了坚实保障。

成果荟萃，多维品读润心

本次活动聚焦经典研读成果展示，搭建师生、家长多元分享平台，多维度展现深度阅读的思考与匠心。学子立足文本巧思解读，高一学子陈欣蕊、韩芷娴、张可儿分别从叙述者、叙事视角切入，深度剖析《祝福》《林教头风雪山神庙》，高二学子黄雅洁聚焦《边城》叙事特色与诗意内涵，新颖的解读角度、扎实的文本功底尽显开中学子素养。

家长代表薛从容女士以《读红楼·习礼仪》为题，分享名著中的传统礼仪文化，阐释经典礼仪蕴含的育人价值与家风力量。

教师代表罗小林结合《生活中的情绪心理学》，从认知、角色、格局、情绪转化四个维度，分享情绪调节与自我成长的心得，引导师生以阅读修心赋能、从容前行。

古韵吟诵，传承千年风雅

四川省吟诵学会副会长、绵阳市吟诵团团长李娟带来专业吟诵教学分享。她以《登鹳雀楼》为例，清晰区分吟诵与朗诵的差异，详解“平长仄短，入短韵长”的千年吟诵古法，并现场演绎《诗经·周南·桃夭》《清平调·其一》《金缕衣》等经典篇目。古韵声声、婉转悠扬，尽显中华经典的音律之美。随后，游仙区吟诵班学员集体登台吟诵，现场氛围热烈，让全体师生沉浸式感受传统吟诵文化的独特魅力。

表彰赋能，书香逐光致远

活动现场举行了庄重的表彰颁奖仪式。敬正雄校长揭晓由游仙区语委、游仙区教师进修校联合评定的“金牌推荐官”“书香品读人”“阅读推广人”三项荣誉奖项。与会领导为获奖师生现场颁发荣誉证书，致敬全体获奖者深耕书香、潜心研学的不懈坚守与丰硕收获。

活动还设置了“幸运书友”抽奖环节，20名学子收获精美文创书签。一枚枚书香信物，为整场文化盛宴增添了温情与惊喜，让书香暖意久久留存。

领导寄语，擘画育人新篇

绵阳市教科所副所长方林作总结讲话。他对本次活动的丰硕成果、师生及家长的精彩分享给予高度肯定，点赞游仙深耕阅读教育的扎实举措，以及开元中学在书香校园建设中的用心付出与亮眼成效。

他指出，在素养导向的教育改革背景下，阅读是整合知识、锤炼思维、提升素养的核心载体，并非语文学科的专属任务，而是全体教育工作者的共同使命。他寄语开元中学，持续擦亮校园阅读品牌，固化特色阅读活动，系统化、常态化推进阅读育人工作，以深度阅读助力学生成长，助力学校在新高考改革浪潮中抢占先机、提质赋能。

非遗赋能，文化落地生根

本次活动创新融合文化传承与实践体验，在会场外特设扎染、糖画、剪纸三大非遗体验区。如果说经典阅读让传统文化浸润人心，那么非遗体验则让书本中的文化走出文字、落地生根。师生们亲手实操传统技艺，在指尖匠心触摸传统文脉，让书香古韵与非遗匠心双向交融、相得益彰。

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